(Comme la cavalerie, toujours en retard), voici enfin, un compte-rendu du projet #DATAVIZ2 menée au lycée Léonard de Vinci de Villefontaine en classe de 2e année de BTS design graphique, communication et médias numériques (20 étudiants). Les  étudiants qui maîtrisent bien les codes visuels et les enjeux de la communication ne connaissaient pas du tout le domaine des […]

Sensibiliser les citoyens de la région sur les conséquences du changement climatique pour changer les comportements. Tel était la commande de GRAINE Rhône-Alpes , le réseau régional pour l’éducation à l’environnement vers un développement durable (EEDD). Il permet aux associations, institutions, collectivités territoriales, établissements scolaires, centres de loisirs etc, de partager une même dynamique et de développer et […]

 Pour cette édition de Dataviz, la classe de première L du Lycée Honoré d’Urfé s’est frottée à une nouvelle façon de raconter une histoire à partir de données : la vidéo dessinée.  La thématique qui leur est proposée s’y prête parfaitement : le tourisme en Rhône-Alpes. Un brief professionnel Christelle Lepoutre, chargée d’Etudes à l’Observatoire […]

Les élèves du Lycée Marie Curie d’Echirolles ont travaillé sur la commande de Resacoop, qui souhaitait obtenir un panorama plus moderne et dynamique des activités des associations de coopération internationale rhonalpines dont la structure assure la coordination. Pour remplacer le dépliant existant, les élèves ont très rapidement décidé qu’un support multimédia en ligne permettrait d’obtenir […]

Rendre compte des changements climatiques à l’échelle de la région Rhône-Alpes afin de susciter un changement de comportements en traitant des données sous forme visualisées. Loin de l’exposé traditionnel, c’est le pari relevé par 35 élèves du lycée Louis-Armand de Villefranche sur Saône lors des cinq séances de travail, conduites par Laurence Piaux et Fabienne […]

Qu’est-ce qu’un lycée éco-responsable ? En quoi la visualisation de données peut-elle permettre de comprendre cette démarche ? Comment peut-elle servir à l’optimiser ? La datavisualisation peut-elle fournir les marqueurs d’évaluation nécessaires ? Autant de questions auxquelles 29 élèves en classe de Seconde du lycée Edgar-Quinet de Bourg-en-Bresse ont tenté d’apporter leurs réponses lors de six ateliers, […]

Les élèves du Lycée Pierre Beghin de Moirans ont travaillé sur la commande du CRIJ visant à produire une datavisualisation de la mobilité internationale des étudiants rhonalpins. Très rapidement, les élèves ont constaté que cette question avait deux aspects : l’un qualitatif et l’autre quantitatif. Pour traiter la première problématique, nous avons choisi d’identifier les […]